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          2020考研英語大綱:英語二大綱解析

          2019-07-09 13:39:55| 陜西中公教育

          2020考研備考已開始,陜西考研網為大家整理了“ 2020考研大綱:英語二大綱解析 ”相關考研資訊,供大家參考。想了解更多考研英語資訊,大家可以查看考研英語欄目的相關文章,希望對你的20考研復習帶來一些幫助和支持!


          2020年考研大綱新鮮出爐,也讓一樁公案塵埃落定。雖然今年大綱發布時間比往年大大提前,但除了單詞附錄有微調之外,其他部分一字未變。大綱提前發布給了你更充分的備考時間,但不幸的是,你的競爭對手也是。聽到這話,馬上有同學想到分秒必爭,用比勤奮來勝過對手。但考研不僅僅是努力程度的較量,更是努力方向的較量。對于一門考試,我們要在戰略上瞄視他,在戰術上重視它,才能獲得優勢地位。大綱就是幫助我們指定備考戰略的指揮棒,各位考生務必要重視。

          (一)《大綱》的要求

          閱讀理解A節(即傳統閱讀理解)包含20道小題,每道小題2分,總分40分,是考研英語試卷中分值占比最大的題型,因此對傳統閱讀的也就成為了考研英語復習的重中之重。

          對于傳統閱讀,《大綱》的要求與往年一樣:考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料,考生應能:(1)理解主旨要義;(2)理解文中的具體信息;(3)理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;(4)根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義;(5)進行一定的判斷和推理;(6)理解作者的意圖、觀點或態度。

          (二)《大綱》解讀

          (1)雖然大綱列出的考查體裁包括了“記敘文”,但是歷年真題從未考過,我們的復習重點還是在議論文和說明文,這兩種文體都是邏輯嚴謹、語言規范。正因為文章有規可循,也大大方便了我們的備考。

          (2)與英語一大綱相比,雖然沒要求“區分論點和論據”的能力,但考題中卻出現過例證題,雖然占比不多(4.5%),但這種題型比較容易拿分,不能忽視。

          (3)大綱中雖然沒有對文章生詞量進行規定(英語一規定:生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),但歷年真題中的確會有綱外詞匯的存在。不過,我們也不用擔心,只要方法得當,這些綱外詞匯并不會妨礙解題。

          (三)英語二和英語一的區別

          雖然英語二有漸漸向英語一看齊的趨勢,但總體來說,英語二閱讀A的難度比英語一小,二者最明顯的差別如下:

          (1)英語二的文章略短。英語二的四篇文章總長度為1500詞,而英語一是1600詞。

          (2)英語二的文章結構比較“直來直去”,而英語一是“百轉千回”。

          (3)英語二細節題比重較大,段落推斷題較少考察。

          (四)復習建議

          考研閱讀需要兩條腿走路,“語言知識”和“閱讀技巧”缺一不可。英語基礎較好的同學不能掉以輕心,僅僅熟悉英語語言知識,不懂應試竅門也不一定能做對題。英語基礎比較弱的同學也不用焦慮,基礎差可以用技巧來彌補,也可以達到你的理想分數。考研英語并沒有想象中那么困難,它只是以英語為載體,考查大家的閱讀能力,而閱讀的底子我們在高中語文課堂上就已經打下了。而且考研英語主要考查議論文和說明文,而它們的篇章結構比較固定,脈絡較為清晰,我們只需要加強對考題的細致研究就能搞定英語二的傳統閱讀。

          “語言知識”方面,單詞和語法該學的還是得學,該背的還得背,沒有一定的語言知識作為基礎,解題技巧就成了空中樓閣。有人認為考研喜歡考熟詞僻義,就擔心是否得把一個單詞的十幾個意思都背下來。完全沒必要,這樣只是浪費時間,只需要把真題中出現的意思掌握就可以了。所謂的“熟詞僻義”是一個偽概念。之所以出現“僻義”現象,只是語境不同帶來的陌生感,我們平時接觸的都是日常生活用語,較少接觸學術性議論文,所以感覺陌生。但考研文章大多都是學術性議論文,所謂的“僻義”恰恰是這類文體中的“常見含義”。只要多花時間熟悉真題,“僻義”就會慢慢消滅。

          “閱讀技巧”方面,可以通過刻意練習解決。歷年真閱讀可以細分為主旨題、例證題、細節題、詞義句意題、推斷題,不同的題型對應不同的解題方法,詳細內容在后續文章中推出。眾所周知,最好的復習資料是真題,但2010年的不建議拿來做題。因為2010年是英語二的開局之年,還處于實驗階段,命題思路和隨后的9年差異很大,參考價值較小,但是文章還是值得一讀的。

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